Auch dieses Jahr erhalten wir wieder neue Surfaces. Dank Autopilot und DFCI müssen die neuen Geräte gar nicht mehr zentral vorbereitet und konfiguriert werden, sondern können direkt an die Lehrpersonen und Schüler*innen abgegeben werden (sogenanntes zero touch deployment).
WeiterlesenIn diesem Video zeige ich, wie man Fotos, Videos oder Audioaufnahmen, die man mit den iPads gemacht hat, auf unsere Computer bringt, damit man sie dort weiterbearbeiten kann.
WeiterlesenIch wurde angefragt, wie man einfach ein Bild am Computer ausmalen kann. Wir haben Paint.Net und Gimp auf allen unseren Computern verteilt.
WeiterlesenWenn man in OneNote irgendwo den Cursor platziert und mit Schreiben beginnt, wird automatisch ein Textfeld erstellt. Anders als in Word können diese Textfelder aber nicht mit einer Farbe als Hintergrund oder Rahmen versehen werden.
WeiterlesenSchülerinnen und Schüler, aber auch alle Mitarbeiter der Schule, dürfen Office 365 auch auf ihren privaten Geräten installieren. Dazu meldet man sich bei https://portal.office.com an und wählt „Office installieren“
WeiterlesenRichtlinien und Software, die über Intune (neu MEM – Microsoft Endpoint Manager) zugewiesen wurden, werden von einem Computer standardmässig alle 8 Stunden abgerufen.
WeiterlesenIn dieser Anleitung zeige ich auf, wie man ein Surface mit Surface Dock 2 so konfiguriert, dass ein externer Bildschirm der primäre Monitor ist und man diesen mit einem Beamer resp. Smartboard für die Arbeit daran duplizieren kann.
WeiterlesenHier wird aufgezeigt, wie sich unsere Schülerinnen und Schüler an verschiedenen Webdiensten über Office 365 anmelden können. Hinweis: In diesem Beitrag wird beschrieben, wie man diese Möglichkeit für die eigene Schule ermöglicht.
WeiterlesenAn unserer Schule haben die Kinder ab der 3. Primar einen eigenen Account für Computer und Office 365. Im Zusammenhang mit dem Distanz-Lernen wegen dem Coronavirus wurde nun gewünscht, dass man sich auch mit den Schüler/-innen der 1. und 2. Primar über Teams austauschen kann.
Ich biete unseren Lehpersonen seit letztem Samstag täglich mindestens eine Videokonferenz für Fragen und Austausch im Zusammenhang mit dem „remotelearning“ an. Eine Frage, die immer wieder kommt, ist, wie man am sinnvollsten ein Video den Schüler/-innen zur Verfügung stellt. Ich habe das hier nun schnell beantwortet.
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