Im neuen Zeugnis vom Kanton St. Gallen werden die Klassenlehrpersonen links aussen eingetragen. Die bisherige Möglichkeit, die Auflistung der Klassenlehrpersonen über “Ausdruck anpassen” durch die Optionen “Name der Klassenlehrperson mitdrucken” und “Alle Klassenlehrpersonen aufführen” anzupassen, entfällt.
Der Klett Verlag gibt ein neues Lehrwerk für den Medien und Informatik Unterricht an der Oberstufe heraus. Einfach Informatik besteht aus 3 Bänden, die ab “Frühjahr 2018” verfügbar sein sollen. Vom ersten Band “Programmieren” gibt es bereits ein Musterkapitel.
Das Lehrmittel setzt auf Tigerjython als Programmierumgebung, das mit der Sprache Python programmiert wird. An vielen Orten wird im Moment auf Scratch als Programmierumgebung gesetzt, so auch in den Weiterbildungen in unserem Kanton St. Gallen. Dass das Klett-Lehrmittel auf Tigerjython mit Logo-Elementen setzt, lässt sich nachvollziehen, wenn man die Autoren beachtet. Zum einen ist dies Juraj Hromkovic, Informatikprofessor an der ETH, der durch das Projekt Primalogo auch in der Volksschule bekannt wurde. Und zum anderen Tobias Kohn, der schon Mitautor am freien Lehrmittel Programmierkonzepte war, das schon 2014 auf Tigerjython gesetzt hat.
Und jetzt? Unser Kanton hat sich für Scratch entschieden, es gibt auch gute Gründe für Scratch (vgl. diesen Beitrag von Beat Döbeli). Es gibt aber auch Gründe dagegen oder zumindest gegen NUR Scratch (vgl. nur schon die Kommentare beim Beitrag von Beat Döbeli). Auf jeden Fall bleibt es spannend und wir sind froh um jedes neue Lehrmittel, das die Lehrpersonen beim Programmierunterricht unterstützt.
Empfehlenswerte Sendung von 3sat zum Thema “Das manipulierte Bild”.
Mögliche Bezüge zum Lehrplan 21: Weiterlesen
Microsoft hat der App Übersetzer eine neue Funktion hinzugefügt, um fast in Echtzeit Konversationen in einer Fremdsprache zu führen. Die App gibt es nicht nur für Windows 10, sondern auch für mobile Geräte, die mit iOS oder Android laufen.
Mit Microsoft Teams lassen sich viele Abläufe zwischen Lehrpersonen und Schüler/-innen digital abbilden. Es gibt einen gemeinsamen Speicherplatz (OneDrive) ein automatisch erstelltes Klassen-Notizbuch und mit den Unterhaltungen eine Art Klassenchat/Forum. Ausserdem kann man Schüler/-innen sogenannte Assignments zum Bearbeiten zuweisen. Kurt Söser, engagierter Lehrer und MIEE aus Österreich hat eine gute Anleitung zu Teams for Education und hauptsächlich zu den Assignments erstellt.
Microsoft hat ein Sway mit den Beiträgen der diesjährigen Innovative Schools Tagung veröffentlicht. Der inspirierende Vortrag von Prof. Dr. Deirdre Butler aus Dublin wurde aufgezeichnet und kann nachgesehen werden. Hier noch der Kurzfilm aus ihrem Vortrag:
Wenn man im Sway weiter nach unten scrollt, kommen die Unterlagen zu den einzelnen Beiträgen vom Nachmittag. Auch wenn man vor Ort war, konnte man ja nur eine kleine Auswahl besuchen und kommt auf diesem Weg zu den Informationen der anderen Vorträge, die man auch noch gerne besucht hätte. Hier findet man meinen Vortrag.
Am 05.05.2017 fand die Innovative Schools Tagung 2017 bei Microsoft in Wallisellen statt. Am Nachmittag gab es viele verschiedene Parallel-Sessions. Ich wurde auch angefragt und habe einen Beitrag zu “Schul-IT in der Praxis. Einblick in die Praxis einer Schule mit etwa 500 Computern” gemacht.
Auch dieses Jahr kaufen wir wieder über 100 mobile 2in1 Geräte. Letztes Jahr haben wir uns für das Surface Pro 4 entschieden. Damals gab es noch nicht so eine grosse Auswahl an Konkurrenzprodukten, das einzige Gerät, das ich testen konnte, war ein Vorseriengerät vom HP elite x2 1012. Da das Surface Pro 4 schon länger auf dem Markt ist und es heute verschiedene Alternativen gibt, habe ich mir den Aufwand nochmals gemacht und folgende Demogeräte getestet:
Die Schulen von Altstätten, Eichberg, Hinterforst und Lüchingen haben eine Umsetzungshilfe erarbeitet, die zu den Lehrplan 21 Kompetenzen aus dem Bereich “Medien und Informatik” mögliche Umsetzungen aufzeigt.
Die Umsetzungshilfe kann hier heruntergeladen werden.
Rückblickende Informationen zum Entstehungsprozess finden sich hier.
Die Umsetzungshilfe ist nun fertig und steht den Lehrpersonen zur Verfügung.
In der zweiten Sitzung haben wir 3 Meilensteine definiert, von denen einer nur die ersten Informationen an die Lehrpersonen beinhaltete. Die anderen beiden bilden die “Säulen” unseres Konzepts.
ictschule 